科技日报记者 过国忠 通信员 李旭海 雷 宁 周 敏
近日，经国务院赞成,教育部等11部分结合印发《关于增进在线教育健康成长的指点定见》（以下简称《指点定见》），指出在线教育是教育办事的主要构成部门，成长在线教育要以习近平新时期中国特点社会主义思惟为指点，周全贯彻党的教育方针，落实树德树人底子使命，立异教育组织形态，丰硕现代进修体例，为加速扶植“人人皆学、处处能学、不时可学”的进修型社会办事。
在线教育面向社会，在教育系统上是不是与高校教育有所分歧？在线教育功效的相干资历证实若何实现？新媒体时期下，在线教育依托互联网平台，教育信息、讲授内容等信息平安若何保障？
解脱时空束厄局促同享教育公允
“在线教育是互联网时期的新业态，‘互联网+教育’已成为我国教育财产的有机构成部门。”常州信息职业手艺学院院长周勇说，在线教育的笼盖规模更年夜，高校学生、留学生、职业测验和小我乐趣等多种范畴都涵盖此中。是以，在线教育与高校教育有着多方面的分歧的地方。
在周勇看来，在线教育的上风是不受时候和空间的限制，晋升进修效力；同时解决教育资本分派不均题目，在线同享教育资本，下降了进修的“门坎”。他以为，高校的培育对象是明白的，是具有必然条理程度的学生。高校教育资本办事于人材培育，是以在拔取时会环绕培育方针、斟酌学生程度。而面向社会的在线教育，首要办事于全社会、办事于毕生进修。社会职员比拟在校生，春秋差距更年夜，学历布景、常识程度各不不异，是以在线教育资本一般会按照社会需求而更专注于技术晋升，同时资本更新也比力快速。
常州工程职业手艺学院院长吴访升以为，在线教育是以进修者取得某一个或某一类常识、技术为目标，有单一而明白的方针。高校教育趋势于对人的宏不雅塑造，包括社会性、政治性等隐性内容，更存眷人的周全成长，这也是今朝在线教育所欠缺的。
吴访升先容，现在手艺立异为教育成长赋能，“互联网+”让教育有了更多可能。经由过程移动终端，在线教育平台实现了受众足不出户拓展常识技术、晋升综合素养，已成为良多人的首选。数据显示，2018年我国在线教育市场范围约为3134亿元，在线用户范围达2亿人。
“蛮横发展”呼喊杰出情况
今朝，主流在线教育平台都具有进修进程办理功能，可以显示进修者的具体进修环境。有些平台在进修竣事后，可以进行测试，经由过程后可以供给成就证实；有些平台在进修进程中便可以进行阶段性测试，最后供给进修成就。
有专家以为，今朝在线教育平台仍有很多题目，好比教师天资真假难辨、产物告白过度宣扬、消费者维权坚苦等。自降生之日起，在线教育市场就龙蛇混杂，杂音不停。颠末6年的“蛮横发展”，在线教育市排场临合规治理困难。
相干专家告知记者，在高校中，办理者（教师）可以或许介入学生的进修进程，可以或许保障进修成效、对学天生绩作出综合评定。可是对社会职员，在线教育平台难以做到有用把控和评价。所以，对部门技术类的课程，要加速成立第三方评价系统，供给在线进修成效的同一评价尺度。
常州工程职业手艺学院副院长施福新指出，在线教育更需要斟酌全新场景下进修者的认知特点，在教、学、测、评4个环节深化鼎新、立异设计，进步讲授质量。尤其值得存眷的是，面向社会职员的在线教育，今朝远未成立起质量评价与认证系统。同时，由线上教育平台本身供给的，包罗单课程证书、微专业证书、微学历证书等认证手段，其通用性与公信力尚需要时候查验。
记者领会到，本年，教育部等8部分印发《关于指导规范教育移动互联网利用有序健康成长的定见》，恰是要增强监管，为在线教育有序健康成长营建杰出空气，不设置准进许可、增强事中过后监管，在严守底线的条件下为新业态留足成长空间。
信息平安必需有备无患
“推动在线教育，必需增强对教育平台、教育内容监管。教育平台是互联网平台，需要合适互联网平台属性的监管划定；教育平台是消费平台，必需强化及时监测和风险预警，明白在线教育办事法则，通顺消费投诉渠道，庇护消费者权益。”吴访升说。
周勇告知记者，教育成长需要资金注进，在线教育依靠互联网手艺，更依靠丰硕的进修资本，成立有用、完美的在线教育系统，需要年夜笔资金撑持。在线教育是一个很年夜的市场，据艾媒咨询数据显示，在线教育市场范围逐年增加，估计2020年到达4538亿元。恰是复杂的市场范围，吸引浩繁线下实体教育机构纷纭转型在线教育。
“跟着互联网的成长，‘互联网+教育’催生了聪明校园、聪明教室、双师讲授等新颖事物。师生小我信息、讲授数据、办理数据，乃至小我糊口数据都经由过程互联网进行交互、以数字化的体例进行存储、以智能化的体例进行办理。”周勇说。
吴访升先容，5G手艺和互联网手艺的成长为校园情况优化、教育形态进级插上了同党。出格是助推高校积极扩年夜优良资本供给，高出发点介入在线教育资本扶植，同享优良教育资本。特别是不竭优化的虚拟实际手艺，将成为将来讲授利器，人工智能将在很年夜水平上取代教师讲授的部门本能机能，年夜数据为学生描绘了个性化进修“肖像”，教师脚色改变将成为黉舍的最年夜考验。
“可是，基于互联网的教育不竭迭代进级，必会构成线上线下互通的数字生态情况，信息平安一旦呈现题目，将造成庞大的不良影响。”吴访升说，信息平安题目必需提早经营，各年夜教育主体必需把握平台焦点手艺，手握代码和数据，增强常识产权庇护意识，才能在信息平安方面把握自动。
信息平安的博弈是进行时，信息平安范畴没有尽对的平安。是以，外部防护再好，内部平安意识缺少也是不可的。黉舍要经由过程手艺手段实现碉堡机双网隔离、冗余备份、异地灾备，增强脚色权限设置装备摆设和办理，增强相干职员互联网平安意识，进步风险防控能力。同时，要按期举行信息平安培训，宣扬收集平安常识，经由过程最新的案例讲授信息平安的实战经验，整体晋升师生的信息平安意识。
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