科技日报记者 陆成宽
11月2日,第二届ACME将来科技挑战赛(以下简称ACME挑战赛)在京揭幕。本届ACME挑战赛作为2019中国科学院科学节“科技报国七十载,立异支持强国梦”的主要主题勾当之一, 吸引了来自全国10余个省市自治区的300余名青少年科技快乐喜爱者和科技教导员,总计140多个参赛步队。
ACME英文本意为“颠峰、巅峰”,寄意勇攀科学岑岭,同时这四个字母又代表人工智能(Artificial Intelligence)、计较(Computation)、数学(Mathematics)和工程(Engineering)。这也是人工智能新时期布景下,对立异人材提出的综合本质要求。
ACME挑战赛是中科院智能科学与手艺科普同盟受中科院科学传布局拜托主办的面向全国年夜中小学生的人工智能类立异本质角逐。ACME挑战赛在设计之初就表现了3个焦点理念:第一是全新的原创设计赛事,第二是自立进步前辈的比赛平台,第三是出格针对“人工智能+”的利用场景设计响应赛事。值得一提的是,角逐既不是纯真对参赛选手某种能力的测试,也不是针对特定装备的机能进行查核,而是将人机物放在一体的情况中,考查人对装备、对手艺、对情况的操控力和顺应力,这加倍合适青少年本质教育的焦点理念。
人工智能已成为教育转型与立异的焦点驱动,激发了新一轮全球性教育革命。科教融会成长,成立具有中科院特点的全新青少年科学教育理念,是我们一向尽力的方针。为此,智能科普同盟牵头睁开AI赋能教育步履,在ACME年夜赛的根本上,还组织了两个配套勾当:其一,“中科院智能科学立异人材培养打算”,该打算方针是吸引年夜、中、小学生走进中科院,在青少年中培养有人工智能拿手的将来立异人材;其二,智能科学与手艺尝试室扶植项目,目标是走出中科院,在中小学中扶植人工智能尝试室并供给相干配套根本课程和探讨课程,把人工智能的种子直接种到具有前瞻性的黉舍中。这两个相干勾当从人材和科技两方面有力支持起ACME挑战赛,而ACME挑战赛又可以实现这两个勾当的输出和转化,为介入的教员同窗供给能力评价的出口。
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