科技日报记者 张盖伦
“我们已建成了世界上最年夜范围的职业教育，具有了每一年培育数以万万计手艺技术人材的能力。”21-22日，中国职业手艺教育学会（以下简称中国职讲授会）2019年学术年会在北京进行。中国职讲授会会长、教育部原副部长鲁昕在讲话中指出，2018年，我国中高职在校生人数2689万人，今朝设置的19年夜类1000多个专业已笼盖了国平易近经济的所有财产和行业。
职业教育，要与科技前进同业。“我们不是低端劳动。”鲁昕要为职业教育正名。职业教育和通俗教育，只有类型之别，并没有高低之分。
传统财产和倾覆性手艺都要职业技术人材
今朝，我国具有高职黉舍1418所、中职黉舍10229所，做到了全国31个省333个市2846县职业教育和培训全笼盖。
鞭策科学手艺前进，需要一线操纵手艺技术人材、转化功效行业利用人材、科技功效转化人材和高端研究型人材。鲁昕指出，这是一个完全的科学手艺前进人材生态链，缺一不成。要补齐生态链，就少不了职业教育。
中国工程院院士、中科院计较手艺研究所所长孙凝晖看到，在人人需编程的信息手艺时期，传统财产的智能化革新，需要职业手艺技术人材。
“此刻都在说互联网行业进进‘下半场’。将来互联网的主题，是‘人工智能+’，可是，谁来培育为传统行业赋能的‘码农’”？孙凝晖说，他们的研究团队曾试着对某地的拖沓机进行智能化革新，派了一堆博士和硕士，装上传感器，阐发年夜数据。但从实际角度斟酌，对IT范畴的博士和硕士来讲，这类行业的薪资程度和互联网公司比拟，底子不具有竞争力。“我们仍是需要职业黉舍培育出来的法式员。”孙凝晖但愿把人工智能、区块链 云计较和年夜数据等技术和东西，下沉到这些技术型人材。
研究柔性电子的中科院院士、西北产业年夜学常务副校长黄维也表达了对高技术人材的渴求。
倾覆性手艺立异功效设计得出来，制造不出来的例子不足为奇；制造工艺焦点手艺不外关而致使出产变乱的环境时有产生。在他看来，技术人材能力程度和操纵规范与倾覆性产物研制要求不匹配，技术人材布局老龄化，智能化产物出产高手艺人材急缺。
今天的职业教育，不动脑不可
“社会需要数以亿计的顺应科技革命的高本质手艺技术人材。”鲁昕夸大，“职业教育要顺应、办事和支持加速成长的新一代信息手艺程序。”
固然我国在年夜量供给职业手艺技术人材，但人材的布局性缺口仍然庞大。按照统计数据，将来人工智能、物联网、年夜数据等12个新职业人材需求缺口量到达3000万。“今天的职业教育，不动脑是不可的。”鲁昕说。
教育部职业教育与成人教育司司长陈子季暗示，新时期职业教育成长的焦点使命，是扶植一个中等职业教育-高档职业教育-手艺利用型本科的跟尾贯通的职业教育系统。“要使我们职业教育从一种看似低档次的教育，改变为对经济社会各方面成长具有调动功能的教育。
陈子季夸大，职业教育与通俗教育没有品级不同，但若是职业教育不成系统，学生升学时在职业教育内部“无路可走”，只能转向，那职业教育也只能成为通俗教育的附庸。所以，必需要构建纵向贯通、横向融通的中国特点现代职业教育轨制系统。
“必然要把我们工作的重心放到进步职业教育质量上来。”陈子季说，要进步职业教育的吸引力，必需修炼内功，提质培优。另外，也得营建杰出的社会情况，让全社会真正建立起“职业手艺技术人材也是人材”的不雅念。
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