上学期期末测验的收集选修课挂科后，周平吸收了教训。这学期他经由过程一个QQ群联系上“刷课代办署理”，采办了“代学网课、代测验”的一条龙“刷课”办事，轻松拿到了这门课的成就。
周平选的课程叫“敦煌艺术”，第一次只考了50分，第二个学期重建，花了10元“刷课”，成果考了98分。
周平说，每到新学期初选课和期末测验的节点，“专业代看网课、包测验、分数95+、组团更优惠”“慕课代刷”的告白，就会在校内的相干QQ群里刷屏。
在这里，和周平有一样需求的年夜学生，可以在QQ群里联系上“刷课代办署理”，只需要花一二十元钱，给对方供给在线课程的登录账号和暗码，就可以享受“代刷”的一条龙办事，从上课到测验全程不消管，就可以轻松拿到高分。
今朝，我国上线慕课数目已达5000门，总量居世界第一，来自高校和社会的选学人数冲破7000万人次，逾1100万人次年夜学生取得慕课学分。在线课程讲授已成高校订学生评价的主要构成部门。
在线课程进修时候矫捷，课程质量打磨邃密，为学生自立进修供给了极年夜的便当。但跟着进修空间从传统讲堂转到线上、进修时候从教师掌控到学生自立性更强这一庞大的转换，在线课程与传统讲堂的融会深切，对黉舍的讲授办理带来了不小的冲击，也考验着学生自立进修能力和自律意识的养成。
“刷课”财产链
每学期在线课程开课和结课时代，都是张林营业最忙的时辰，有很多同窗会在此时找他“刷课”。
作为武汉市某高校负责刷课平台的一级学生代办署理，张林告知记者，陪伴着在线课程在全国规模内推行，网课讲授早已成为高校的“标配”。为了拿到校内刷课营业的“年夜头”，他注册了八九个刷课平台账号，“几近可以笼盖市道上所有的刷课平台”。
这些刷课平台纵贯全国80%高校的分歧在线课程平台；另外，针对少数监管较严的在线课程教育平台，有的刷课平台还会零丁开辟软件。
虽然年夜大都刷课告白打着“纯手工刷课”的名头，但张林流露，“不存在纯手工，太耗时了”。
他先容，凡是刷课平台是操纵软件或网站把客户的账号和暗码录进系统，让视频呈倍速播放。“平安”点的平台，会专门在一个机房里挂机，如许网课平台不轻易发现异常，账号也不会被冻结。
刷课平台的运营者，会将刷课权限进行二次转卖。近似张林如许的一级代办署理凭仗手中把握的刷课平台权限，就可以够将高校里的各年夜在线课程平台“一扫而光”。
刷课“旺季”到临时，张林和其他的代办署理们还会经由过程QQ群、QQ空间、微信伴侣圈，自动进行“矩阵”式告白宣扬。在他接到的刷课营业中，来自二本院校和高职高专学生较多，也有来自自力学院的学生。除此以外，还会接到浙江、黑龙江等其他省分高校的学生下单。
刷课“旺季”时，张林天天能接到五六百单，单价保持在10元至15元，除往交给刷课平台的本钱，一级代办署理日赚5000元不在话下。“到了在线课程选课后、结课前这些刷课的‘淡季’，一天能接10单我就对劲了”。
“要进行，就得给上级代办署理送钱，让他们帮手保举刷课平台的开辟者，并从他们手里拿到权限，如许给的本钱价就出格低。”在张林接触到的刷课平台中，一级代办署理分三个档次：给刷课平台充值1000元、5000元、1万元。充值的金额越年夜，刷课的本钱就越低，利润也越年夜，刷课的平安性越高，越不轻易被在线课程教育平台发现。
杨黎是张林部属的一位二级代办署理，他先容，因为人脉限制，他们所介入的刷课组织首要办事于湖北省内高校的学生。“一般来讲，我们接的票据中，通俗本科、专科院校的票据占70%，985、211院校占30%，年夜部门票据都是刷选修课。”
杨黎就读于武汉市某高校计较机专业，才年夜二的他现在已经是刷课行业里的“主干”成员。他自言，比拟其他人，本身还可以享受“超低价刷课”的办事，“上学期选了门在线课程，拿了100分，只花了10元钱”。
在杨黎的“刷课生意”中，与上级代办署理的分红由单数逐级而定：20~45单可以拿到单价40%的提成，45~365单为50%，年夜于366单可获60%的分红，“二级代办署理一天赚一两百元是没题目的”。
往平台投进千把块钱以后，张林把握了这份轻松的兼职，成为多个平台的一级代办署理。他的本钱价从客岁每单0.6~0.7元降至本年的0.2~0.3元，而刷课单价照旧是10至15元。以学生身份担保“刷课诺言”的张林，总能博得身旁同窗的信赖。兼职“从业”一年多来，这名“资深刷客”在武汉市的高校内成长了40多个二级代办署理为他接单、刷课。
在线课程的为难实际
作为对传统讲堂讲授的弥补和立异，最近几年来鼓起的在线课程，不管是黉舍引进的慕课，或是开设的选修课网课，都因其进修时候加倍自立，课程门类加倍丰硕，取得很多年夜学生的青睐。
“良多网课是国内顶尖年夜学的着名传授的讲堂录相，之前底子没有机遇听到这些教员的课，这对我们拓展学科视野有很年夜的帮忙。”郑州年夜学2017级商学院工商办理专业李锦华说，黉舍对在线课程进修不作强迫要求，但本身会按照乐趣进修一些课程，好比数字摄影、艺术史等。
武汉科技年夜学2018级化学工程与工艺专业的吴金伟也提到，黉舍在冷暑假开设了网上讲堂，同窗们可以操纵假期自立进修如年夜学物理、线性代数、年夜学英语等必修课，若是在线测试及格，开学后便可以加入该课程的线下测验，对应的学分也会给到，不消再往讲堂上课。
在周平所就读的黉舍，2019年上半年，黉舍开放了近百门公共选修课，此中收集课程有81门。他暗示，黉舍的培育方案中要求，本科生须修满6个公共选修课学分才能结业。
“本觉得可选性强、规模更广、内容更有趣的网课，上了后却发现其实不都是很有趣。不外年夜家都喜好选网课，由于成就由网课平台按照在线进修环境评定，上课、测验也都是在线完成。经由过程一门选修课很轻易取得2个学分。”对周平而言，修满响应课程的学分才是正事。
虽然课程分值较年夜，有些必修课还与保研直接挂钩，但武汉一所985高校汉说话文学专业年夜二学生张正华坦言，本身和同窗在进修慕课时确切比力对付，“年夜家感觉学不到太多工具，究竟结果一节课只有十来分钟”。
张正华说，本身所上的慕课，感受教员和学生都在读台词，脸色僵硬。学生回覆的说话过分书面。“讲的内容教材里根基都有，还不如看书自学。”因而，在播放课程视频的同时做其他工作成了常态。
华中地域某师范类高校英语系年夜三学生刘晓，年夜一时选修过一门“西方文假名著导读”的线上通识课，经由过程伴侣保举，她在淘宝上找到一家店肆，“交20元，提交完账号和暗码，最后刷出来的成就分数有92分”。
刘晓以为，网课进修有时收成不年夜，由于收集测试可以多个平台操纵，良多标题问题都能找到题库。“年夜家本身挂机刷课的话，一般会把手机放一边，然后往做其他工作，时不时回来点一下课程中呈现的题。”
针对年夜学生线上课程“刷课”现象，湖北校媒日前面向部门高校百名年夜学生随机做了一项问卷查询拜访，地点院校开设了线上课程的74人中，有66%的年夜学生暗示会经由过程“伴侣先容刷课平台、淘宝上搜刮采办、高校供需撮合平台QQ群、挂机”等方式进行刷课。
新事物有待强监管
“在线教育平台供给视频供，但良多人就是懒，甘愿刷剧、打游戏、兼职，也不肯意好好上在线课程。”兼职“从业”一个月来，杨黎深有感到，刷课营业恰是操纵了高校学生这同心专心理才成长起来的。
对收集课程“刷课”现象，湖北某省属高校一名不肯流露姓名的团委书记以为，在线课程这一新型讲授体例处在成长早期阶段，因为手艺的不成熟必定会呈现诸如斯类的灰色经济，而这也对网课平台和黉舍提出了更高的要求，应当从手艺和校园办理两方面临学生在线课程的进修做好监视工作，增强线上与线下相连系的教育新模式。
对手艺上的监管，杨黎也提到，“也许在线课程上采取指纹录进、人脸辨认等体例，同时监测好视频的播放速度、IP来历等，可以在必然水平上减缓这一现象”。
但是对高校层面的监管，张林却不觉得然，“一般的教员就算知道也懒得管，只有引发黉舍带领正视了才会管一管”。至于网课平台方面，他暗示，“就算网课平台再怎样检测，软件开辟者总有法子绕过检测，网课抓得再严也有法子降服”。
“前段时候网课平台进行过几回检测并冻结了异常账号，此刻也消停了。”而张林的客户在上一场“风浪”中并未遭到甚么影响，“检测来了，我就花本钱，把票据导进到最稳的平台，固然本钱高了点，不外不会出题目”。
事实上，近两年来，临沂年夜学、广西年夜学、贵州中医药年夜学、天津理工年夜学等国内浩繁高校纷纭增强了对“刷课”这一收集课程不良进修行动的办理。
2018年4月27日，临沂年夜学物流学院官网发布的一则《关于对采取第三方软件刷收集在线课程背纪学生处置环境的传递》显示，该校共有320人、551人次操纵第三方软件刷收集在线课程（简称刷课），黉舍对涉事学生作出处置：面向全部同窗检讨、打消刷课课程成就、全院传递攻讦、打消本学年评先树优资历，而且将结合相干在线课程平台展开刷课监视。
2018年5月11日，广西年夜学教务处官网对22名存在不良记实的同窗予以公示，并划定，持续两个学期都有不良记实的同窗将列进收集课选课黑名单，今后将制止其再选修收集课课程。
武汉年夜学马克思主义学院陈慧女副传授介入过慕课讲授。在她看来，对“代刷”组织该当果断避免，对依托“刷课”来获得学分、拿到高分的同窗也应当依照“背反诚信原则”来予以恰当赏罚。
她暗示，针对这一现象，需要从本源上寻觅解决方案，增强办理与监视是一方面，但治标不治本，关头仍是要进步课程质量、加强吸引力。同时，可以恰当削减学生的慕课进修使命，减轻学生的压力和承担。