【接待搜刮存眷公家号“家长会了么”：孩子，碰见你，是我人生重来的独一机遇】
作者简介：史努比，豆瓣人气作者，客居日本年夜阪多年，家有一男一女两个小学生；喜好用文字记实亲子糊口、儿童教育和异国风情。
晚餐间，四年级的儿子说那天市里的垃圾车来黉舍了，上“社会课”。
垃圾车停在校门口的小广场，开垃圾车的叔叔给孩子们演示了搜集垃圾后的处置进程——
一般的糊口垃圾会紧缩一下；看上往不起眼的中型卡车就是垃圾车，翻开盖子，后面是强劲的螺旋滚轴，收受接管的烧毁自行车和家具等粗年夜垃圾都能搅碎……
儿子拿回来的班级通信上印了当天上课时的图片，孩子们围着垃圾车看得进神、听得也很当真。
班级通信
“开垃圾车的叔叔说，若是我们黉舍每人都能削减饭团年夜小的垃圾，合起来就可以削减一辆垃圾车那末多的量呢！”
儿子当真地告知我，听着他仿照垃圾破裂时“嘎吱嘎吱”的声音，看到他细心识别饮料瓶后面的收受接管标记，我就知道这堂现场社会课对孩子来讲，有用果。
更况且下个学期他们还会往垃圾处置发电举措措施参不雅呢。
班级通信
垃圾分类和削减垃圾，我们喊了良多年，结果都不较着。现在来真格儿的要强迫实行，更是需要一个漫长的进程。
日本在这方面做得好，离不开从小起头的教育。
掀开儿子的社会讲义，里面俨然印着本市的垃圾分类和收受接管指南：年夜年夜的彩页，垃圾分类内容写得清清晰楚，学期末还要测验，想不学会都难。
印在社会课教材上的垃圾分类指南
固然，垃圾分类只是孩子们需要领会的常识之一，小学三年级起头的“社会”课笼盖了他们未来要在社会上糊口的各个方面——
参不雅四周的超市是若何运作的，走路确认学区舆图，往四周的工场参不雅……
“上门办事”的不只有垃圾车，差人叔叔、邮局阿姨、救火员叔叔也会来黉舍上现场课。
三年级的社会课上，差人叔叔和孩子们共同演了一个短剧——
教孩子们碰着坏人时若何庇护本身，练白手道的男孩子暗示要用本身的“超等旋风腿”往和坏人对打，差人演示了个子不高的孩子踢出的高度只到成年人腰部，若是被捉住后不免会有被放倒的后果，并告知孩子们，硬碰硬很危险。
要庇护本身就是从速跑，分开危险的处所，若是被捂住嘴，要掰坏人的小手指，由于即便是年夜人，小手指也用不上劲，还提到了若是本身回家要寄望死后有无坏人，若是感觉危险或有突发事务，可以往乞助邻人，往门上贴着“儿童110”标记的家，这是可以帮忙孩子的家庭标记。
说到这个“儿童110”标记牌，六年级的女儿带回来本年度的“儿童110”标记牌，我们每一年城市申请，这个标记在良多居平易近区乃至店肆门口都能看到——
孩子若是碰到危险或突发事务，只要看到张贴“儿童110”标记的处所，都可以往乞助，被乞助的家庭或店肆有义务顿时拨打报警德律风，从而做到一路庇护孩子。
姐弟俩上小学后，我们一向在申请这个标记牌，是由于有孩子的人能大白“庇护他人的孩子就是间接庇护本身的孩子”，而不知道甚么时辰，本身的孩子也会遭到目生人的庇护。
良多伴侣第一次明天将来本旅游，会惊奇地看到电车地铁或路边小学生们，背着书包本身上下学的身影，固然小时辰我们也是如许过来的，但此刻哪里能安心让孩子本身走？
日本的小学，原则上是不克不及接送的，我们学区内住得最远的孩子要步即将近30分钟，也是小伴侣结伴走。
作为家长，每学期会轮班一次在黉舍四周的路口举着小旗子，赐顾帮衬孩子们过马路，更多的路段都只有孩子们本身走路的身影。
年夜人有责任告知孩子们可能存在的危险，并教给他们自我庇护的具体方式，既可以削减家长的承担，也能进步孩子们的平安意识。
每次姐弟俩说起社会课的见闻，我都听得津津有味——
孩子们往啤酒工场参不雅过罐装出产线
在报纸印刷厂看过若何四色套印
超市的操纵间和仓库他们也往过
……
还能带回来一些记念品，超市的生果蔬菜、四色套印的文件夹、收受接管纸做的记事本……
协助孩子们上课的这些单元也一样做到了社会进献——
单拿三年级往的超市来讲，一共五个班二百多个孩子，一周内天天都有一个班往超市，要欢迎孩子们并讲授，每一个孩子都带回一种蔬菜或生果，固然单价不高，黉舍也会付出一些用度，可是超市的人工和破费也很多。
孩子们在超市查询拜访
还有差人局等其他社会机构，也会花费年夜量的人力物力本钱，可是年夜家其实不会以为这是承担。其他社会机构，也会每一个黉舍都往，此中花费的人力物力本钱，年夜家其实不会以为这是承担。
相反，这都是这个现实运作中的社会对下一代的教育和关爱，帮忙孩子长年夜后更好地进进社会。
除黉舍组织的勾当外，良多年夜的工场和机构都有领受小学生“社会面学”的办事。
每一年11月3日是日本的“文化之日”，我家四周的科研机构会向区域的居平易近们开放。孩子们领个气球的同时，还可以在显微镜下不雅察细胞，这或许就是未来从事科研工作的一个小契机。
而工场呢？
从食物制造工场“日清拉面”的便利面制造和体验，到参不雅航空公司的飞机维修车间，包罗我们公司的年夜型垃圾燃烧发电厂也会按期接管孩子们的参不雅。
别说是小学生，年夜人们都感觉出格有收成，日清拉面体验也是最热点的“亲子游”项目之一，需要提早很久才能预约上。
超等难预约的日清拉面体验
想一想我们长年夜的时期，“社会”是个虚幻的词，在某个阶段仍是出格欠好的名词。
年夜学结业之前都在黉舍这个纯正“象牙塔”里，不接触社会，不接触社会的真实与残暴。
孩子们在家长的庇护下“两耳不闻窗外事，同心专心只读圣贤书”，上年夜学时勤工俭学的都未几。
不领会社会的布局，不领会工场公司有哪些根基的运作常识……
结业后从黉舍走上社会这个进程布满艰巨，其实是由于想象与实际差别太年夜了。
而日本的孩子们从小便可以接触到社会，它其实不是那末完善，也有良多危险，却很真实，社会需要各类各样的职业，没有凹凸贵贱之分。
可能由于从小就接触到这些具体的职业，孩子们的将来抱负也很现实，做宇宙飞翔员或大夫有可能，体力劳动者也不是被冷笑的方针，做本身喜好的工作都值得尊敬。
?
或许，将来及格的社会人，就是从如许的小学社会讲义中一步一步学出来的？
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