中新网12月3日电 教育部政策律例司司长邓传淮3日指出，近几年来，教育部加年夜了在青少年傍边展开宪法法治教育工作的力度，鞭策宪法教育进校园、进讲堂、进脑筋。首要从四个方面出力：抓好讲堂、立异情势、重视典礼、强化保障。
国新办3日进行新闻发布会，先容2019年全国“宪法宣扬周”勾当放置及普法依法治理工作有关环境。邓传淮在回覆记者发问时，做出如上表述。
邓传淮先容，青少年是国度和平易近族的将来，也是增强宪法法治教育的重点人群。中国此刻年夜中小学的在校生到达2.7亿，是个复杂的人群，增强青少年的宪法法治教育，责任重年夜，也相当主要。近几年来，在全国普法办、司法部的带领、指点下，教育部加年夜了在青少年傍边展开宪法法治教育工作的力度，鞭策宪法教育进校园、进讲堂、进脑筋。首要从四个方面出力：
一是抓好讲堂，阐扬宪法教育的主渠道感化。起首是做好顶层设计，会同司法部拟定发布了《青少年法治教育年夜纲》，以宪法教育为焦点，鞭策宪法法治教育纳进国平易近教育系统。其次是将义务教育阶段德育教材改名为《道德与法治》，在六年级上册和八年级下册，设置了法治教育专册，并且凸起了宪法教育的内容。在高校思惟政治理论课傍边，增添了宪法教育内容，特别是有一门课叫《思惟道德涵养和法令根本》，这门课是面向所有年夜学生的，设专门章节，来给年夜学生讲授宪法。
二是立异情势，晋升宪法教育的实效。每一年进行全国粹生“学宪法、讲宪法”系列勾当，经由过程微视频征集、演讲角逐与常识比赛等情势，鞭策各地各校深切展开宪法进修宣扬。今朝经由过程教育部全国青少年普法网加入进修的已跨越37亿人次，普法网上注册学生用户到达了1亿多人，还出现出4054万“宪法小卫士”这对孩子来讲是一个很好的声誉。还开设了收集青少年宪法讲堂，录制笼盖500个常识点的121集微视频，放在青少年普法网上，供全国年夜中小学生进修。
三是重视典礼，培育爱崇宪法的意识。依照全国普法办的放置摆设，从2014年起，教育部每一年都在国度宪法日上午举行宪法晨读勾当，本年将有教育部一位副部长领读，经由过程收集毗连各地中小黉舍，与两千多万学生同步朗读宪法部门条目。除宪法晨读勾当以外，教育部还指点各地操纵升旗典礼、主题班会、社团勾当等营建爱崇宪法的文化空气。
四是强化保障，夯实宪法教育的根本。教育部组织实行了“中小学法治教育名师培养工程”，培养“种子教师”，将法治教育主干教师专项培训纳进“国培打算”的示范项目，还组建了若干青少年宪法教育研究中间等平台，并重视阐扬教育系统人材上风和学科专业上风，增强理论研究，为青少年宪法教育供给有力支持。
邓传淮指出，下一步，教育部将重点从“五个连系”上继续推动青少年宪法法治教育，出力晋升宪法教育的针对性、时效性，为国度治理系统和治理能力现代化奠基加倍坚实的根本。