2019年12月3日，经济合作与成长组织 (OECD) 倡议的学生能力国际评估量划 (PISA)全球同步发布PISA 2018研究成果。查询拜访发现，在介入PISA 2018的79个国度／经济体中，澳门15岁学生的浏览、数学和科学素养，三项都名列第三，为澳门加入历届 PISA 测试所获得之最好成就。澳门学生三个素养均到达PISA基准程度的比例，世界排名第二。OECD更指出澳门是独一一个教育质量延续兼快速前进的国度／经济体。
教育兴，则澳门兴。教育是进步居平易近本质和深化人文扶植的底子路子，是澳门可延续成长的主要保障。20年来，特区当局全力打造由非高档教育、高档教育、职业手艺教育、特别教育、延续进修、毕生进修相毗连的全平易近教育收集，扶植教育长效机制，晋升了居平易近综合本质。“教育兴澳”被列为“澳门特区五年计划”的八年夜计谋之一，更是表现了特区当局从计谋性、全局性高度兼顾调和教育周全成长的目光和决心。
特区当局竭尽全力投进，15年免费教育世界少有
2006年，特区当局公布了《非高档教育轨制纲领法》——自2007－2008学年起头实行15年免费教育，澳门成为世界上少数从幼儿园到高中实行15年免费教育的地域之一。这是澳门汗青上第一次对年夜学和高档专科之外的教育进行立法，具有划时期的意义。
20世纪80年月之前，澳葡当局对华人教育的投进根基为零。按照1988年出书的《澳门黉舍的特点》所供给的数据，那时有官立黉舍9间，官制私立黉舍3间，私立黉舍67间。公立黉舍仅收葡萄牙人或土生葡人的下一代，澳门跨越93%的青少年都在私立黉舍读书。从数据可见，那时在澳门承当根本教育责任的不是当局，而是教会和平易近间社团。
回回后，澳门的非高档教育产生了天翻地覆的转变。澳门特区当局竭尽全力地在教育方面投进资本，不单让青少年取得非高档教育的权力，获得了法令的保障，更是让澳门的青少年在取得教育公允的条件下，具有了更强的竞争力。
最近几年来，跟着澳门经济实力不竭加强，澳门在非高档教育方面，除巩固15年免费教育，还延续增添各教育阶段的经费和补助投进。2018 -2019 学年，就读正规教育的幼儿、小学及中学教育阶段每论理学生的补助金额别离为2200澳门元、2800澳门元及3300澳门元。
回回前，不敢想；回回时，想不到；回回后，欣喜不竭。20年来，在非高档教育方面，特区当局增强兼顾调和，专心结构，缔造了杰出的进修情况。
在澳门念书，孩子们是幸福的。
高教程度渐获国际认同，特区高档教育成长进进新阶段
2019年9月11日，《泰晤士高档教育》（Times Higher Education）发布2020年世界年夜学排名，澳门科技年夜学初次上榜，位列274名。作为特区当局在澳门回回故国以后核准开办的第一所国际化综合研究型年夜学，澳门科技年夜学展现了回回以来澳门高档教育的成长与前进。
回回前，澳门高档教育拮据不胜，直到1981年才有第一所高校。1991年，为共同澳门政权移交过渡期的人力资本需求，澳葡当局收购了东亚年夜学，并改名为“澳门年夜学”。可是，直到1999年12月20日今后，这所因回回而生的年夜学，才真正走上现代化高档教育成长之路。澳门年夜学是澳家世一所现代年夜学，是澳门独一的综合性公立年夜学，是亚洲第一所完全书院制年夜学。2013年，澳门年夜学位于横琴岛的新校区正式启用，标记着澳门高档教育成长迈向新里程。
编制“高档教育中持久成长计划”，延续优化高档教育机构的情况和举措措施；成立高档教育委员会助力教育本质的晋升；引进高档教育评鉴轨制，优化高档院校的运作及办理；成立高档教育基金，强化对高档教育的帮助；成功奉行“四校联考”，让更多澳门优异学生前去内地升读高档院校；增强对高档院校教研职员专业成长的撑持，推动产学研连系成长……20年来，特区当局延续鞭策和强化高档教育范畴的轨制扶植，完美相干法令律例，优化高档教育行政部分架构与本能机能，增进高档教育周全成长。2017年7月27日，澳门特区立法会经由过程《高档教育轨制》法案，标记着特区当局高档教育进进新的成长阶段。
近十年来，澳门高档教育成长很是敏捷。截至今朝，已有跨越50%的澳门学生选择留在澳门当地上年夜学，具有高档教育的当地就业生齿比例延续上升。2018年末，完成高档教育的就业居平易近占就业居平易近的比例已上升到38.1%，证实了澳门的教育及人材培育成长计谋的公道性和可操纵性，反应了澳门居平易近教育本质的慢慢晋升。
跟着澳门高教敏捷成长，高校的科研程度也不竭晋升。澳门高校科研投进延续增添，并获得奔腾成长，前后设立中药质量、微电子、聪明城市物联网、月球与行星科学等四个国度重点尝试室。
颠末20年的尽力，澳门成为文化教育之都的“践行者”。
推动爱国爱澳教育，“一国两制”事业后继有人
2019年儿童节前夜，澳门濠江中学从属英才黉舍的小学生们给敬爱的习近平爷爷写了信。信封和信纸上都是孩子们亲手画的彩笔划。10岁的李颖晴、11岁的刘佳樑设计了信封，10岁的区昊朗和李盈轩画了信纸上的澳门盛世莲花、年夜三巴等。5月31日，习近平主席给小学生们回信，对他们亲热鼓励、寄与厚看。
回回后，澳门教育的蓬勃成长，同融会了爱国主义教育是分不开的，爱国爱澳精力渗入在澳门教育界的血脉当中。“濠江中学升五星红旗”的故事，在澳门众所周知。杜岚心系故国、爱国爱澳、勇敢无畏的派头，鼓励了一代又一代澳门的青少年和教育工作者。现在，爱国爱澳已成为青少年的主流价值不雅。
回回后，特区当局高度正视对青少年的爱国主义教育。全澳年夜中小学升挂国旗全笼盖，让学生经由过程升旗接管爱国主义教育；拟定《当地学制正规教育课程框架》，各高校均将宪法和根基法内容纳进通识教育必修课；特区当局教育暨青年局和人平易近教育出书社合编《道德与公平易近》教材，今朝全澳所有黉舍选用；教育暨青年局和人平易近教育出书社合编《汗青》教材（初1、初2、高1、高二），今朝有93%的黉舍选用；公布《当地学制正规教育根基学力要求》，划定了各科课程教学内容的根基要求；展开“主干教师培训”“教师通俗话能力晋升专项培训”；黉舍经由过程早会、周会、月会、班会等勾当，操纵国庆节、回回记念日、“五四”等主要节日，在黉舍展开常常性爱国主义教育勾当……经由过程不竭规范和强化黉舍爱国主义教育，细化对青年家国情怀的教育，增添了青少年对国度平易近族的回属感、高傲感、认同感，确保了爱国爱澳薪火相传。
今天的澳门，已培育和孕育出很好的爱国爱澳空气，已成为培育具有家国情怀的高本质人材、成长立异科技的一片膏壤，包管了“一国两制”事业后继有人。澳门这朵故国的“莲花 ”势必绽放得加倍灿艳精明！