铃声响起，江西省抚州市临川区第十三小学寻梦曲苑戏曲社团的学生快步跑入黉舍戏曲练功房，整洁地排好队起头上课。
“今天，咱们将经由过程操练抚州采茶戏的唱腔以及形体两项根基功，来理解、体味戏曲演出‘字清、情真’的要求。”讲课西席、抚州采茶戏省级非遗传承人汤绍云说，“正式起头操练前，我想先请一位同窗朗诵抚州采茶戏曲词。”
“教员，我来读！”学生刘羽恩起头年夜声朗诵。汤绍云走到刘羽恩跟前，笑着引导，“你没有效腹部发音，用了喉咙发音，声音确凿挺年夜，可是吐字还不敷清楚，气味不足。”
汤绍云接着说：“戏曲‘四功’——唱、念、做、打，以唱为首。字正腔圆，起首夸大的是‘字正’。是以，想要唱好采茶戏，吐字咬字必定要清楚，不克不及吞字、嚼字，发音也不克不及薄弱虚弱无力。咱们要用丹田气，嘴巴适度伸开，把每一个字都咬准，字音丰满……”说完，她起头演唱示范，细腻委婉的曲调韵味实足，学生们听患上目不斜视。
汤绍云先容，采茶戏起源于前人采茶时哼唱的山歌小调，厥后逐步蜕变成平易近间小戏，“采茶戏切近糊口，语言诙谐，生动地反映了劳动听平易近的糊口情趣。演好采茶戏，咱们就要咀嚼此中的‘情’。”
课间苏息，学生们三三两两聚在一块儿，哼唱着方才学会的曲调。“戏曲艺术是中华平易近族的文化珍宝，具备怪异的艺术魅力。我时常思虑，怎么让孩子们更好地领会、学习采茶戏这门艺术。”汤绍云说。
铃声响起，课程继续。“咱们前次学习了哪些形体动作？谁能演示一下？”汤绍云发问。
“学了单山膀、顺风旗。”学生付雨晨抢答，之后便起头演示。汤绍云走到付雨晨身旁，用食指轻轻一按她举起的手掌，付雨晨的整只手趁势低了下往。“动尴尬刁难了，力度不敷。”汤绍云说，“戏曲的动作柔中带刚、内含劲道，表现了‘刚柔并济’的特色。”
“接下来，咱们经由过程操练戏曲中‘赏花’‘观鸟’等动作，学习若何把‘情’表达出来。”汤绍云挺直身板，右手翘起兰花指，一边左望右瞧，一边用戏腔吟唱。
“戏曲演出不仅要动作尺度，更要充实调动自身各类感官，沉醉到场景中往演绎。若是演出者不克不及全情投进，也就没法冲动观众。”汤绍云说。
练功房镜子前，学生们两三人一组操练动作，汤绍云时时指点、纠正，垂垂地，学生们的一招一式都有模有样。不知不觉间，时间过患上飞快。
临川区第十三小学的这门课，是临川区推动“年夜思政课”建设的一个缩影。“比年来，临川区出力打造‘沉醉式思政讲堂’，各中小黉舍以中华优异传统文化资本为切进点，将抚州采茶戏、陶艺、剪纸、字画、篆刻与思政讲堂慎密交融，打磨出21堂精品课程。”临川区教体局党委副布告、副局长徐红梅说。
比年来，临川区第十三小学经由过程成立戏曲社团、建设戏曲文化长廊、普及戏曲操等方法传承戏曲文化，黉舍获评第二批天下中小学中华优异文化艺术传承黉舍。“黉舍组织编写《抚州采茶戏》教材及经典曲词纲要，礼聘两名抚州采茶戏省级非遗传承人，每一周为学生传授两次共4学时课程。”临川区第十三小黉舍长徐文根说。
“我二年级就起头上戏曲课，逐渐感觉到戏曲艺术的怪异魅力以及丰硕的文化内在，今后也想从事戏曲方面的事情。”四年级学生邹梓墨说。
一堂堂生动有趣的课程，在学生们心中播下了戏曲的种子。“但愿在中华优异传统文化的滋养下，孩子们心中的种子生根抽芽、茁壮发展。”汤绍云说。
《 人平易近日报 》（ 2024年07月08日 11 版）