新华社华盛顿电（记者 周舟）美国学术刊物《儿童发展》刊登的一项新研究显示，富有爱心的兄弟姐妹可以相互促进，年幼的“二胎宝宝”也能“教育”年长的子女。
加拿大卡尔加里大学等机构研究人员对社会、经济背景各不相同的452个多子女家庭进行了为期18个月的研究，记录了这些家庭中儿童“共情”能力的变化。共情是指体会他人情感等方面的能力。
论文作者、卡尔加里大学的马克·让邦说：“通常认为哥哥、姐姐会对弟弟、妹妹产生重要的社交影响，而非相反，但我们发现他们之间会相互影响。”
研究者通过对儿童活动情况录像，观察和分析在研究人员假装忧愁和痛苦时每个儿童的行为和面部反应。结果发现，即便考虑到家庭经济情况和育儿方式导致子女行为相近等因素，兄弟姐妹间仍表现出相互情感影响，即如果其中一个儿童具有同情心，其他儿童也会逐渐具有类似情感表现。年幼者也能对哥哥姐姐有这种影响。
不过，例外是弟弟对姐姐的“共情”能力影响不大。
研究还发现，哥哥姐姐与弟弟妹妹年龄相差越大，前者对后者的影响越明显，原因是年长子女的榜样作用更加突出。