科技日报记者 乔地
在河南，此后企业也可办职业教育了，而且两边可获公道回报；职业教育专业教师应有三年企业履历……近日，河南省人平易近当局发布最新《河南省职业教育鼎新实行方案》，在若何调剂现代职业教育系统、深化产教融会与校企合作、鼎新体系体例机制等方面做出明白划定。
建立新一轮国度职业教育鼎新成长实验区
《方案》重点撑持扶植100所摆布省级高程度职业院校和150个摆布高程度专业（群）。要求每一个县（市）重点办妥一所中等职业黉舍，每一个省辖市办妥一所高职黉舍，河南将优化职业教育结构布局，建立新一轮国度职业教育鼎新成长实验区。
“将撑持有前提的省辖市结构本科条理职业教育院校或利用手艺类型本科院校，重点撑持一批硕士、博士学位授与单元展开专业学位教育。”河南省教育厅负责人说，在推动河南职教上新台阶的计划中，增建高质量院校是重点。
《方案》重点撑持本科条理职业教育院校、示范性利用手艺类型本科院校、中国特点高程度高档职业黉舍（含高程度专业）、国度优良专科高档职业院校扶植，在招生打算、专业扶植、项目放置等方面予以倾斜，打造一批国内一流职业院校和主干专业（群）。
同时，扩年夜高档职业教育招生范围，慢慢成立“职教高考”轨制，完美“文化本质 职业技术”招生测验法子，慢慢进步通俗高校招收职业院校结业生的比例。
专业对接财产 进步手艺技术人材培育质量
“职业教育，焦点就是人材的手艺技术教育。”郑州铁路职业手艺学院冉艳芳说，河南优化专业、课程和教材系统，是进步手艺技术人材培育质量的主要行动。成立慎密对接本省财产链、立异链的学科专业系统，鞭策每所职业院校重点扶植2-3个主干专业（群），以课程资本为焦点，扶植一批职业教育数字化讲授资本库。
“到2022年，遴选、认定1000门摆布省级职业教育在线精品课程，开辟200种摆布校企合作开辟的处所特点教材。”河南省教育厅负责人先容，将引进一批国（境）外优良职业教育资本、优异教师，展开国际通用职业资历认证工作。鼓动勉励职业院校走出往办学，鞭策优良职业院校在国外扶植一批具有河南特点的“鲁班工坊”。
河南还将面向城乡各类劳动者展开年夜范围职业技术培训，择优遴选、扶植一批省级职业技术培训示范基地，重点扶植一批村落振兴技术人材培育示范基地和示范专业点；面向现役甲士展开教育培训，撑持其在服役时代获得多类职业技术品级证书，撑持合适的退役甲士进进职业院校和通俗本科高校接管教育和培训；撑持下岗掉业职员、农人工和新型职业农人等接管合适的高档职业教育和培训。
专业教师应有3年以上企业工作履历 企业可办职业教育
《方案》划定，从来岁起，职业院校、利用型本科高校相干专业教师，原则上从具有3年以上企业工作履历并具有高档职业以上学历的职员中公然雇用，对特别高技术人材可恰当放宽学历要求，根基不再从应届结业生中雇用。
河南省信息手艺黉舍李万林说，除把准职业教师“进口”，在职教师将实行职业院校兼职教师特聘岗打算，撑持职业院校礼聘高程度工程手艺职员和能工巧匠担负兼职教师，也是一个主要方面。到2022年，职业院校“双师型”“一体化”教师占专业课教师总数的比例跨越50%。
《方案》提出，要阐扬企业主要办学主体感化，鼓动勉励有前提的企业出格是年夜型企业举行高质量职业教育持。许可企业以地盘、本钱、常识、手艺、办理等要素依法介入办学，与公办职业院校合作举行夹杂所有制性质的职业院校（或二级学院）和职业培训机构，并享有响应权力。
同时，撑持社会气力举行非营利性平易近办职业院校，从事学历教育的平易近办职业院校在招生、办学评估、学生奖助学金等方面与公办职业院校享受划一政策。
产教融会走深 扶植“学分银行”
河南将鞭策拟定《河南省职业教育校企合作增进条例》，许可黉舍从校企合作中取得智力、专利、教育、劳务等报答，具体分派由黉舍按划定自行处置。
同时，成立产教融会型企业认证轨制，对进进目次的企业赐与“金融 财务 地盘 信誉”的组合式鼓励，并按划定落实相干税收政策。许可企业按照办学本钱取得公道回报，各地可对职业教育产教融会、校企合作成效明显的项目赐与撑持。
“鼓动勉励职业教育团体化、同盟式成长，推动资本同享、以强带弱、上风互补，撑持扶植一指示范性职业教育团体、产教融会专业同盟和利用手艺协同立异中间。”相干负责人先容，河南将周全推行“定单式”培育、现代学徒制、企业新型学徒制等“双培型”培育模式。
在人材培育模式方面，《方案》提出积极承当1+X证书轨制（学历证书 若干职业技术品级证书轨制）试点使命，加速推动职业教育“学分银行”扶植，有序展开学历证书和职业技术品级证书所表现的进修功效的认定、堆集和转换。
公办高职黉舍生均拨款不低于12000元
在投进机制上，《方案》指出新增教育经费向职业教育倾斜，鼓动勉励社会气力捐资、出资创办高质量职业教育，拓宽办学筹资渠道。成立健全根据办学绩效核拨经费的鼓励机制，2020年各地要周全落实公办职业院校生均拨款轨制，将职员经费、公用经费和项目经费全数纳进生均拨款鼎新规模，足额落实生均经费尺度。
公办中等职业黉舍生均财务拨款程度可恰当高于本地通俗高中；公办高档职业黉舍生均拨款程度应不低于12000元；公办技师学院在校生中的高级工和豫备技师的生均拨款尺度可恰当高于本地公办中等职业黉舍，并按照成长需要和财力慢慢进步。
河南省社科院院长谷建全研究员评价，《方案》有益于营建职业教育成长情况，鼓动勉励企业职务职级提升和工资分派向关头岗亭、出产一线岗亭和紧缺急需的高条理、高技术人材倾斜。积极鞭策职业院校结业生在落户、就业、加入机关事业单元雇用、职称评审、职级提升等方面与通俗高校结业生享受划一待遇。
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