（原题目： 美国国度年度教师给师范生的建议：你教的不是一门学科，而是一群年青人）
德雷珀给师范生的建议
莎伦·M.德雷珀（Sharon M. Draper），美国1997年“国度年度教师”，美国首批获全国最高专业认证的教师，深受青少年爱好的闻名作家、诗人，国度讲授与美国将来委员会董事会成员。
曾取得美国藏书楼协会的科雷塔·斯科特·金文学奖（4次）、米尔肯家族基金会全国教师奖、塔夫特博物馆顿坎森驻馆艺术家、玛瓦·柯林斯教育出色奖、俄亥俄州教育前锋等声誉。
或许有人会说，师范生学起来不费力——这么多年来，他们不是一向看着教师长年夜的吗？做教师工作，只需仿照和反复便可。实在，讲授远不止如斯。讲授是一项既需要好学苦练又需要天禀和奉献的技术。它需要花时候——进修的时候、出错的时候，和构成讲授气概的时候。
从年夜大都教师教育课程的放置来看，学生在练习之前都有机遇在讲堂里不雅察，但不雅察一位教师若何对于辣手的学生，与真正成功地解决题目，是很纷歧样的。假定你接到了第一个练习讲授使命，你若何做才能为学生和你本身供给一个最好的进修和讲授机遇呢？当你来到练习黉舍，被分派到某个班，跟某位教师合作时，你该从何处着手呢？
在黉舍周围处处看看，看看黉舍外面都有甚么、处于甚么样的社区、四周有哪些贸易举措措施或居平易近室第。
早早地来到黉舍，看学生年夜大都是走着上学（这意味着年夜大都学生都住在四周），仍是乘校车来（这意味着年夜大都学生不住在四周）。
有良多家长开车送孩子上学吗？（这有多是由于贫乏校车，也有多是由于家长对后代看护有加，或两者皆有）
校园怎样样？学生要在室外玩到上课铃响以后才进教室吗？有教师监视他们吗？（若是有，你未来也会有这项使命）
到下学的时候，不雅察黉舍是若何斥逐学生的。学生是当即离校，仍是有良多留在校园里长达数小时？学生有无把校园看成顽耍的处所？能看到有组织的课外勾当吗？下学后，教师泊车场多长时候才会空？
在黉舍上课时访问黉舍。你对黉舍“感受”怎样样？学生看上往是不是很安心，对黉舍的日程放置是不是很顺应？教师看起来是不是放松而自傲？
找到食堂、藏书楼、体育馆、办公室和洗手间。
跟你的指点教师扳谈，领会他的期看和耽忧，同时跟他分享你的设法；和他约定好备课和上课的时候；领会他但愿你在多年夜水平上依照他的讲授打算进行讲授。每个指点教师都是分歧的。有的教师但愿你实行他的讲授打算，有的鼓动勉励你拿出本身的方案，要尽早弄大白。
你在黑板上写过字吗？你能清楚地板书而不在黑板上弄出吱吱声吗？你会利用此刻良多黉舍正在利用的电子互动白板吗？投影仪和屏幕投影等手艺呢？必然要在正式利用之前操练。
你也许为你的讲授练习设计了良多课程、讲堂勾当和游戏。把它们都搜集起来，放进一个年夜的文件夹里，你很难知道你会在甚么时辰用上它们。跟着你设计的课程愈来愈多，你的文件夹愈来愈厚，你还需要好好地对它们进行分类。
筹办一封给学生家长的信。信中你要先容你本身，撤销他们的挂念，表示出你很有自傲心。同时做好放置，尽快对每一个学生进行一次家访。
如许，你就完成了所有筹办工作，可以起头了。在穿着上，你还要换失落上学时用的书包，选用看上往更职业一些的提包。不要再穿牛崽裤和活动鞋，换上职业装。就女性来讲，裙子不克不及太短；就男性来讲，最好穿粗呢茄克。是的，我知道各类关于自由、个性的论点，但若是你但愿本身以成人的形象呈现，表白你已做好了为孩子负责和用本身的支出换来应得薪水的筹办，那末，必然要使你的穿着有助于你的成功。究竟结果，这是实际世界。
在最初几天，你或许仅仅是不雅察，但也要很明智地操纵这段时候。对所有细节都要当真不雅察。从教室的安插到讲堂办理技能，你可以学到若何办理一个班的良多能力，到时辰你会用得着。尽力记住学生的名字，你会发现，若是你能叫出他们的名字，你就会缔造出使人欣喜的结果。你不说“你，第三排穿红衬衣的”，而是说“罗伯特·汤普森，请你转过身来”，这既不会干扰第三排的其他孩子，还会让罗伯特·汤普森听得很清晰。
最后，该你来上课了。指点教师坐在教室最后面，你很严重，迟疑不定，孩子们坐着等你，筹办考验你。起首，放松下来。你已用你的平生为之做好了筹办，你已做好了作业，打算好了，筹办充实了。坦诚地仆从里的孩子谈话，告知他们你的使命是甚么，和在这一进程中你对他们有甚么要求。
连结微笑，不要害臊。若是你对你做的事感应很高兴，对讲授材料掌控自若，就年夜胆微笑，并跟全班学生分享你心里的喜悦。微笑是会沾染的。让学生知道你喜好他们。在课间、午饭时候和下学后跟学生聊天儿，领会他们喜好甚么、在想甚么，他们真恰是甚么样的。记住，你教的不是一门学科，而是一群年青人。
必然要有趣！若是你上的课让你本身都感应死板，我敢说它也会让你的学生感应死板。例如说你要上一节关于美国内战的课。若是你让学生记住时候、战争和将军的名字，他们就学不到甚么工具；若是你让他们往研究兵士的服装、糊口情况和医疗举措措施，把各年夜战争表表演来，分脚色饰演重年夜决议计划的拟定者，让他们活蹦乱跳地走进阿谁时期，他们就永久不会健忘这节课，你也不会。
表彰他们。年青人对表彰的反映要比对攻讦的反映加倍积极。即使是让你感应应对起来最难的学生，你也要找到他的长处，公然、朴拙地表彰他。如许，你会发现他会变得不那末难以对于。尽量让你的学生进献他们的常识，让他们感应他们可以随时帮忙你。
聆听学生。良多学生的糊口世界不是年夜大都人所熟习的。老话说，穿他人的鞋走路，要从听他讲他曾走过的路起头。我曾跟学教育的一个班的学生进行过交换，他们都很兴奋，做好了接管第一个讲授使命的筹办。他们所有人在高中都学得不错，有很好的学业成就，年夜学时代的进修成就也不错，他们还办过校报，在活动会上也表示不俗。他们成长周全，聪慧有才。可是，他们面临的学生未必都像他们那样。他们要获得成功，起首就必需聆听他们的学生。
跟学生分享。当一天的最后一声铃声响起时，你或许已身心怠倦，快撑不住了，但不要急着跑失落。自愿教导学生的课外勾当不但对你本身有教育意义，也是你向学生展现你的人格魅力的良机。他们会领会到你是一个有血有肉的人，你也会对他们有一样的领会。待在黉舍里跟学生一路排演戏剧，练习啦啦队，或进行棒球角逐，如许，他们就会记住你与他们一路分享糊口的光阴。
练习生是一个矛盾体。你既是一位学生，仍在进修，又是一位教师，为他人的进修供给帮忙。这会让你欢乐让你忧。做好充沛的筹办，会使坚苦少一些，欢愉将与你相随。