余和军
近日，部门高校鼓动勉励校内学者互刷数据、展开学术互引、多引多奖的现象在社会上引发了普遍会商和深入反思。这些现象都是由于ESI——根基科学指标，这一本来揭露学科趋向与热门的指标，现在被普遍利用于高校学科排名。
“我校ESI排名又双叒叕上升!”“我校ESI高影响论文初次冲破100篇”“我校又一学科进进ESI全球1%行列”，这是百度搜刮“ESI我校”后随意摘出来的几个题目，近似这类高校与ESI的内容，就像节日的狂欢，每两个月就会合中爆发一次。
有了科研功效，颁发文章是天然而然和瓜熟蒂落的，可是为了颁发文章而弄科研，把论文作为科研批示棒就是本末颠倒了。科技部、教育部、人力资本和社会保障部、中科院、中国工程院也在客岁发出了《关于展开清算“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”专项步履的通知》。可是，就今朝来看，“唯论文”的现象在部门处所、单元和学科范畴依然“阴魂不散”。
在宣扬方面，部门学术类自媒体与高校宣扬部分出于各类斟酌，也对“唯论文”现象起到了火上加油的感化。好比，一些学术类自媒体在先容科研进展时，常常采取“某某传授在《科学》上颁发文章”“某某高校又一篇《天然》”“某某课题组喜提JACS（《美国化学会志》）”等题目，把颁发“牛”论文而不是科研冲破看成最为主要的事迹年夜肆宣扬，加重了学术风气的虚化和急躁偏向。黉舍已经是如斯，若教师们在讲台上所思所讲都不再环绕“传道、授业、解惑”，而是一个个怀揣着“唯论文”思惟，又怎能营建风清气正的学术空气？
到底若何才能让学术界走出“唯论文”的怪圈？以下是几点小小的建议。
起首，在“破四唯”出格是废除“唯论文”这项工作上，也许可选择一些学科范畴进行鼎新实验。例如，是不是可以选择颁发论文较多的一些范畴好比材料、化学等范畴进行试点呢？究竟结果，我国已过了“缺论文”的时期，更多的是要解决部门范畴里“论文颁发了良多，但题目仍是题目”的实际环境。在避免学术风气的虚化方面，若是可以或许经由过程某一学科范畴的鼎新实验，进而起到先行示范感化并引领鼎新，由点带动面，这无疑是积极可取的办法。
其次，针对分歧范畴成立有所区分的、公允公道的学术评断轨制。不正视论文质量的学术评断轨制，不会带来真实的学术前进。一样，若完全轻忽各学科的差别性及特别性，也不克不及真正让“唯论文”现象消逝。例如，若是部门学科及研究标的目的是“热门”，论文就相对好发良多，也轻易吸引到更多年青的科技工作者，论文的被引频次也会水长船高，年夜量的“跟风研究”反而会引发科研均匀程度下降；若是是“冷门”、难发论文的专业，发文章相对坚苦，可能会使一些主要学科范畴人材流掉严重，让我国科研成长遭到影响。若是仅以论文数目为评价指标，明显晦气于我国科研事业的周全推动。
若何避免“唯论文”思惟成执盟主者？实在，部门高校已开了一个好头，例如清华年夜学发布的《攻读博士学位研究生培育工作划定》，已明白划定，博士生在学时代学术论文不再作为取得学位的独一根据，并在各学科拟定学术立异功效要求，尊敬学科特点和差别。也衷心但愿此类摸索都能对峙下往并越走越宽，让“唯论文”思惟再也“无处生根”。一样的，全部社会也应当对此类鼎新摸索多一些耐烦与包涵。
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