中意年夜黉舍长对话会上，学生代表与参会佳宾合影留念。 主理方供图
中国人平易近年夜学中意美三学位管理学本科项目的学生在上课。 中国人平易近年夜学供图
11月9日，以“促成文明互鉴，培育精采人材”为主题的中意年夜黉舍长对话会在北京年夜学举办。来自中国以及意年夜利近50所高校的佳宾代表，环抱文明传承与立异——高等教诲的将来任务、人材培育与科技立异——国际互助的机会与挑战等议题，分享中意两边在高等教诲领域的互助功效，泛论全世界化视线之下，年夜学应若何培育应答将来的全世界人材。
为意高校提供更多来华交流名额
存眷全世界化视线下的文明传承，高等教诲若何促成多元文化交流？聚焦常识立异与教诲改革，高校若何应答社会快速变革？对准跨学科交融与人材培育，若何晋升学生立异能力？数字化与伶俐教诲普遍运用，该若何均衡新技能运用的机会与挑战？技能的成长为优质资本同享拓宽了渠道，但会不会加深数字边界？高校该若何促成社会公允？……环抱这些教诲领域的热门话题，两国高校代表在对话会上分享真知灼见。
“当前，中意教诲交流互助显现全方位、宽领域、多条理的款式。”中国教诲部部长怀入鹏在中意年夜黉舍长对话会上先容，中国事意年夜利第一年夜留学生生源国，意年夜利来华留学生数目稳居欧洲国度前五名。2016年，意年夜利将中文教授教养纳进国平易近教诲系统。今朝，两边高校已经互助举行45个本科以上互助办学机构以及项目，并共建9个国际互助联合试验室。
北京年夜黉舍长龚旗煌暗示，面临现今世界变化海潮，高等教诲正迎来全新课题与重年夜挑战，扩展以及深化列国高校以及科研机构间互助是广泛共鸣。
意年夜利年夜黉舍长联合会执行委员会成员、威尼斯年夜黉舍长李集雅很是等待将来会有更多的中国粹生在乎年夜利的年夜学中学习。“咱们将入一步增强同中国高校的接洽，规划经由过程双学位以及互换学生项目来促成学生之间的交流。”李集雅说。
本年5月，中国提出推进将来3年“欧洲青少年来华交流规模翻一番”的发起。为深化中意人文交流，中国将为22所意年夜利高校提供百余个学生来华交流名额，以增强互学互鉴，深化两国人文交流。
“西米学院”见证中意高校互助
建立于1863年的米兰理工年夜学在设计、建筑与工程技能等领域久负盛名，是欧洲顶尖工科院校同盟IDEA同盟成员。西安交通年夜学与米兰理工年夜学的互助，是中意高校互助培育人材的一个缩影。
2019年9月，米兰理工年夜学以及西安交通年夜学的联合设计学院与联合立异中间在陕西西安举办落成仪式。西米学院使更多工程、建筑以及设计相干的学科领域介入入来，这一始于2009年的互助项目，是米兰理工年夜学国际化的首要里程碑之一。
西安交通年夜学副校长单智伟在接受本报记者采访时先容，西米学院今朝设有建筑学以及产业设计两个专业，每一届招生人数到达240人，因为办学成效获得了两边高度承认，学院正规划增长一个专业，入一步拓铺互助。
“产业设计专业从属于机器工程，米兰理工年夜学的这一专业全世界拔尖，同时，建筑学也是米兰理工年夜学的强项。咱们但愿能经由过程与意年夜利的互助，给传统建筑学注进意年夜利设计的美感，为迎接建筑学新的春季进献气力，入一步推进西安交通年夜学的教诲国际化。”单智伟说。
西安交通年夜学规划在陕西咸阳建设一个国际社区校区，预计可容纳5000名以上的外籍学生。单智伟说：“咱们致力于构建一个全英文教授教养情况，实现学分互认，并礼聘外籍西席，打造完备的国际化教诲生态系统。”
数据显示，今朝，中意两国高校已经共建9个国际互助联合试验室，在“人造太阳”项目、等离子体物理研究等前沿领域以及根本学科，和智能制造、进步前辈电力电子技能等国际高新技能工程领域展开紧密亲密互助，取患上凸起功效。
让更多青年景为两邦交流使者
自1972年创建意年夜利语专业以来，上海外国语年夜学已经培养近千名精晓意年夜利语的优异结业生，他们作为中意之间的交情使者在各自岗亭上推进着中国以及意年夜利的互助与交流。
在上海外国语年夜黉舍长李岩松望来，中意两国粹术界应共建学术配合体，为今世世界问题的解决提供来历于古老文明的伶俐。他发起：一是扩展两边学者、学生互换规模，增入人文交流；二是拓铺文明汗青的配合研究，促成文明互鉴；三是晋升现代技能赋能高等教诲国际互助的能力，增益伶俐教诲。
他提倡两国高校携手共入，延续推进教诲学术交流，为加深中意两国人平易近交情、推进国际理解以及世界以及平而配合尽力。
本年是马可·波罗去世700周年。马可·波罗打开了西方世界认知中国的窗口，其东方之旅是中意文化交流史上的里程碑。中意年夜黉舍长对话会上，马可·波罗的名字反复泛起，中意佳宾但愿能有更多青年景为两国文化交流的使者，做新期间的马可·波罗。
意年夜利留学生伊利亚以及亚历克斯今朝就读于中国人平易近年夜学商学院，他们是中意美三学位项目的管理学本科学生。
中国人平易近年夜学与意年夜利路易斯年夜学、美国乔治·华盛顿年夜学在2022年推出了这一学制共4年的跨国培育项目，学生在第一学年于各自黉舍学习后，残剩三学年将挨次在路易斯年夜学、中国人平易近年夜学以及乔治·华盛顿年夜学学习，结业时得到三所高校的学士学位。
伊利亚以及亚历克斯在本年9月来到北京，接受本报记者采访时，他们暗示，这座拥有厚重秘闻的都会让他们印象深入。
在伊利亚望来，在三种文化布景放学习、与拥有分歧思惟以及分歧表达方法的同窗们交流长短常有趣的履历。他在当真学习中文，但愿能必定水平上降服语言停滞。
“不少留学生城市感伤中文的腔调很难，若是腔调不许确，咱们就不克不及准确地表达本身的意思。写中国字也很难，由于跟中文发音无关。咱们想更好地领会中国，完成好在北京的学业。”伊利亚说。
“咱们在这里住校，这与在乎年夜利的学习很纷歧样。咱们可以跟身旁的每一个人学习，不管是教员仍是学生，这使患上咱们可以快速发展。”亚历克斯说。这个诞生在罗马的女孩，对讲堂上不竭入行的跨文化探究十分感乐趣。“分歧的语言会带来分歧的思惟方法，想要更多促成学生间的交流，我但愿能用更流畅的中文与中国同窗对话。”